Trabalhos GT13
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GT13 – Educação Fundamental
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GT13 - 5998 |
O mundo das crianças do campo: narrativas e experiências na pesquisa com o cotidiano |
Maria Terezinha Espinosa de Oliveira |
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GT13 - 6014 |
Escola-favela - sociabilidades e epistemologias que “comandam” espaços |
Rodrigo Torquato da Silva |
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GT13 - 6091 |
Leituras de crianças sobre a diferença étnico-racial |
Gládis Elise Pereira da Silva Kaercher Maria Isabel Habckost Dalla Zen |
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GT13 - 6152 |
Processos de inclusão e docência compartilhada no III ciclo em discussão |
Res. |
Maria Luisa Merino de Freitas Xavier Nadia Geisa Silveira de Souza |
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GT13 - 6181 |
Educação do campo e transgressão do paradigma (multi)seriado nas escolas rurais |
Res. |
Salomão Antônio Mufarrej Hage |
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GT13 - 6185 |
Enxadas às costas e latas de sardinhas: reflexões sobre o brincar no ensino fundamental |
Res. |
Monica Ledo Silvestri |
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GT13 - 6241 |
A importância da organização escolar na frequência e rendimento escolar de alunos: aproximações à escola pública paulista
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Res. |
Luiz Carlos Gesqui |
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GT13 - 6290 |
"Você encontrou com o lobisomem aí fora?" Mundos imaginados e memória na infância |
Res. |
Andréa Borges de Medeiros |
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GT13 - 6385 |
“Tempo de escola e tempo de vida: uma análise comparativa de duas escolas da rede municipal de Teresópolis/RJ” |
Regis Eduardo Coelho Arguelles da Costa |
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GT13 - 6519 |
As escolas nas escolas: um trabalho com narrativas de praticantes
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Res. |
Graça Regina Franco da Silva Reis |
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GT13 - 6575 |
Formação continuada de professores: qual o lugar da crianças? |
Res. |
Dalanea Cristina Flor |
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GT13 - 6627 |
Das práticas mundanas aos processos decisórios: praticantes e ‘modos de usar e fazer’ a gestão no ensino fundamental |
Res. |
Marcelo Paraiso Alves |
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GT13 - 6672 |
Crianças e jovens do ensino fundamental: discutindo as tentações do Deus consumo |
Res. |
Luís Henrique Sommer Sarai Patrícia Schmidt |
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GT13 - 6722 |
A zona muda das representações sociais de ciclos de aprendizagem entre professores |
Res. |
Laêda Bezerra Machado |
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GT13 - 6742 |
Ensino fundamental de nove anos: análise de uma experiência no interior do estado de São Paulo |
Res. |
Bianca Cristina Correa |
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GT13 - 6913 |
Ampliação da jornada escolar nas regiões nordeste e sudeste: tempos, espaços e denominações das experiências no ensino fundamental |
Res. |
Janaina Specht da Silva Menezes Claudia de Oliveira Fernandes Nailda Marinho da Costa Bonato |
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GT13 - 6943 |
A implantação do ensino fundamental de nove anos em escolas municipais de Campinas/SP: o olhar dos gestores |
Res. |
Vera Lúcia de Carvalho Machado |
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GT13 - 6987 |
Geo-grafias infantis: desafios da pesquisa com crianças e o espaço praticado da escola |
Res. |
Lorena Lopes Pereira Bonomo |
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